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02.01.2011

Je relis ce que j’ai écrit hier dans ce « journal » destiné à une « résidence » - j’aime bien ces mots qui ont une histoire et qui sont fortement datés, pour un exercice un peu décalé de ce qu’ils désignent à l’origine – et il me semble que j’ai oublié une dimension importante du projet en en tentant une présentation et en même temps en jouant là-dessus, c’est la notion de secret, ou d’énigme, ce serait sans doute plus juste. Comme si au fond, ce qu’il va falloir suivre pour moi comme pour ceux qui me liront ( ?) est une recherche, bien sûr, celle universitaire, qui s’élabore dans le cours de l’écriture, ce qui m’intéresse justement, mais aussi une recherche du sens de ce travail lui-même, comme si l’écriture, la rédaction de la thèse me permettait de répondre à une question qui n’est pas encore formulée et que l’écriture aurait comme vocation de formuler et de développer. Le « journal » reprend du coup une de ces vocations, celle de l’enquête. Mais avant d’entamer l’enquête, il faut bien déterminer le sujet et ce que j’ai écrit hier et aujourd’hui qui est une forme d’introduction vise à déterminer le sujet. Je me retrouve alors devant la même difficulté que celle que j’éprouve lorsque l’on me demande quel est le sujet de ma thèse : impossible de n’en dire que deux mots, je manquerais une partie du sujet, mais en dire plus serait long et complexe. Alors, je déroule et tente de suivre une sorte d’enchaînement en espérant ou supposant que cela suive une certaine logique.